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sábado, 4 de junio de 2022

Tiza Interactiva, otorga reconocimiento especial a graduanda

En la mañana de ayer, estudiantes con diversidad funcional del municipio de Rincón desfilaron junto a sus pares durante los actos de graduación que se llevaron a cabo en el teatro Lolita Apiroz de Añasco. Recibieron medallas otorgadas por la presidenta de la Comisión de Educación del Senado, honorable Ada García. Además, una estudiante recibió un reconocimiento especial, cortesía de Tiza Interactiva por su liderazgo, influencia y colaboración con alumnos del Salón Especial (SEM). 

lunes, 31 de mayo de 2021

Estudiantes de educación especial reciben diplomas de graduación


Los estudiantes también recibieron la Medalla del Senado la cual es la más alta distinción que otorga la Asamblea Legislativa 

Por primera vez, estudiantes con discapacidad moderada y significativa recibieron su diploma de graduación de octavo grado. El reconocimiento fue otorgado a seis estudiantes de educación especial del programa Salón a tiempo completo de la Escuela Manuel González Melo de Rincón.  Los estudiantes también, recibieron una medalla del Senado otorgada por la senadora del Distrito de Mayagüez, Ada García Montes durante los actos de graduación. 

"Esto es un logro para la población de estudiantes con discapacidad quienes recibieron un diploma modificado o un diploma alterno.  Es la primera vez que los estudiantes son promovidos como graduados de octavo grado”, explicó García.  "Los estudiantes validan que el esfuerzo, el compromiso y el trabajo en equipo supera cualquier barrera.  Ellos, sus maestros y sus padres superaron las dificultades que trajo consigo la pandemia y el recibir el diploma les brinda oportunidades en el plano personal y profesional”. 

La Secretaría Asociada de Educación Especial (SAEE) otorga diplomas modificados y alternos a estudiantes ubicados en salones especiales a tiempo completo, entre otros.  El diploma se convierte en una herramienta que permite aquellos que están listos, insertarse en el mundo laboral, entre otras oportunidades.  "Los estudiantes de educación especial estaban años en la escuela y se enfrentaban a la dificultad cuando cumplían 21 años de carecer de un diploma que les permitiera, entre otros, iniciar una vida laboral. Esto a su vez representaba otras dificultades en la vida del estudiante y de su familia. Hoy, celebramos este logro, el cual estoy convencida representa un paso gigantesco para alcanzar otras metas”, sostuvo García. 

Los estudiantes también recibieron la Medalla del Senado la cual es la más alta distinción que otorga la Asamblea Legislativa.  La senadora quien también preside la Comisión de Educación del Senado resaltó: "Entregar estos reconocimientos tienen un impacto positivo en los jóvenes y mediante ellos pretendemos fomentar así como promover la importancia de estudiar.  Reconocemos también el esfuerzo por parte de la comunidad escolar quienes continuaron el ofrecimiento de servicios a los estudiantes de educación especial para evitar el rezago académico.  Los últimos meses fueron duros, sin embargo, hoy vemos el resultado del sacrificio realizado por cada estudiante y por cada familia. Mis felicitaciones además al Profesor Roberto González y a toda la facultad por su compromiso con la educación de nuestros niños y jóvenes”. Participaron en la colación de grado alrededor de una centena de estudiantes promovidos de octavo grado. Los actos se llevaron a cabo en la Plaza de la Amistad en Rincón. 

Fuente: Periódico El Laurel

lunes, 2 de abril de 2018

¿Qué es el autismo?



El Autismo según definido por el Manual de procedimientos de Educación Especial (2004), es una discapacidad del desarrollo que afecta significativamente la comunicación verbal y no verbal y la interacción social, generalmente evidente antes de los 3 años de edad, que afecta adversamente la ejecución escolar del niño/a. 

Otras características que generalmente se asocian al autismo son movimientos estereotipados y actividades repetitivas, la resistencia a cambios en el ambiente y en las rutinas diarias, y respuestas inapropiadas a las experiencias sensoriales. 

jueves, 15 de febrero de 2018

Ebook: EducaciónEspecial y TIC: Orientaciones para la enseñanza



Documento elaborado por el Programa Conectar-Igualdad con el fin de facilitar a los docentes la integración de las TIC en procesos educativos que incluyan a estudiantes con discapacidad. 

lunes, 3 de noviembre de 2014

Proyecto: Huerto Escolar Inclusivo

El pasado sábado, 11 de octubre colaboré en el inicio de la primera fase del proyecto: Huerto Escolar Inclusivo que se desarrolla en las facilidades de la Escuela Espino de Añasco. Esta iniciativa surgió durante el pasado semestre con el fin de integrar a los estudiantes del programa de Educación Especial y es encabezado por la Dra. Vivian Rivera quien se desempeña como maestra de salón recurso del mencionado plantel. La asistencia calculada durante todo este día fue de unos ochenta participantes entre estudiantes, padres, familiares, personal docente y líderes comunitarios que han respaldado y auspiciado el proyecto. El trabajo realizado por cada alumno durante el día combinado con la emoción de ver completada la primera fase del proyecto; estoy seguro que serán el motor para continuar promoviendo actividades educativas extracurriculares y la conservación del medio ambiente. 

De hecho, en la página 10 de la edición núm. 5 del boletín, Más por la Educación, del Departamento de Educación se publicó una reseña a principios del mes de noviembre sobre este innovador proyecto. Ésto como parte de la celebración del Mes de la Educación Especial en Puerto Rico, donde se comparte información relevante acerca del programa y se destacan actividades a llevarse a cabo durante el mes, se reconoce a estudiantes destacados y proyectos especiales relacionados al programa.

sábado, 10 de mayo de 2014

Surf Camps 2014


El pasado 12 de abril tuve la oportunidad de asistir junto a alumnos y familiares, docentes de educación especial, trabajadora social y asistente de servicios de la Escuela de la Comunidad Espino de Añasco al Surf Camps 2014. Dicha actividad se realizó en Playa Jobos de Isabela como parte del mes de concienciación sobre el autismo. La participación de los estudiantes fue planificada por la Dra. Vivian Rivera (maestra de salón recurso). El evento fue uno enriquecedor para cada alumno y demostró una vez más que el proceso de aprendizaje puede expandirse más allá de las cuatro paredes de la sala de clases. De acuerdo a la profesora Rivera, la participación estudiantil en esta actividad extracurricular fue posible también gracias a la colaboración de la Sra. Stella Figueroa, madre de un estudiante participante y al auspicio de la Federación de Surfing de Puerto Rico (FSPR).